Как помогать ребенку в подготовке домашних заданий

•       Посидите со своим ребенком на первых порах выполнения домашних заданий. Это для него очень важно. От того, насколько спокойными и уверенными будут его первые школьные шаги, зависят его будущие школьные успехи.

•       У вашего ребенка не сформирована привычка делать уроки. Формируйте у него эту при­вычку спокойно, превратите ритуал начала выполнения уроков в увлекательную игру, напоми­найте об уроках без криков, будьте терпеливы.

•       Оформите рабочее место ребенка, поставьте красивый и удобный

•      стол, повесьте лампу, рас­писание уроков, интересные стихи и пожелания школьнику перед началом выполнения уроков.

•       Учите выполнять уроки только в этом рабочем уголке.

•       Объясните ребенку главное правило учебной работы - учебные принадлежности должны всегда находиться на своем месте. Постарайтесь привести в пример свое рабочее место.

•       Постоянно требуйте от ребенка приведения в порядок рабочего места после выполнения уроков. Если ему трудно это делать или он устал, помогите ему. Пройдет немного времени, и он будет сам убирать свое рабочее место.

•      Если ребенок в вашем присутствии делает уроки, пусть сформулирует вам, что он должен сделать. Это успокаивает ребенка, снимает тревожность. Некоторые дети, к примеру, считают, что они задание не так поняли, и испытывают страх, еще не начав это задание выполнять.

•       Если ребенок что-то делает не так, не спешите его ругать. То, что для вас является простым и понятным, ему пока кажется таинственным и трудным.

•       Учите вашего ребенка не отвлекаться во время выполнения уроков; если ребенок отвлекает­ся, спокойно напоминайте ему о времени, отведенном на выполнение уроков.

•       Если ребенок выполняет письменное задание, обращайте больше внимания на то, чтобы он писал чисто, без помарок, с соблюдением полей.

•       Не заставляйте своего ребенка многократно переписывать домашнее задание. Это подорвет ваш авторитет и его интерес к школе и учению.

•       Старайтесь как можно раньше приучить ребенка делать уроки самостоятельно и обращаться к вам только в случае необходимости.

•       Каждый раз, когда вам хочется отругать своего ребенка за плохую отметку или неаккуратно сделанное задание, вспомните себя в его возрасте, улыбнитесь и подумайте над тем, захочет ли ваш ребенок через много-много лет вспомнить вас и ваши родительские уроки.

•       Научите его выполнять любое дело, в том числе и домашние задания, с удовольствием, без злобы и раздражения. Это сохранит его и ваше здоровье.

•       В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье - с кем-то делать уроки, кому- то помогать взрослеть!

Как относиться к отметкам ребенка

•       Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хо­рошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

•       Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он смо­жет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.

•       Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего ду­шевного спокойствия.

•       Не учите своего ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного ре­зультата в виде высокой отметки.

•       Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребенку оценки вслух.

•       Есть сомнения - идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.

•       Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

•       Поддерживайте ребенка в его, пусть не очень значительных, победах над собой, над своей ленью.

•       Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребенком надолго, и его хочется повторить. Пусть ребенок получает хорошую от­метку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.

•       Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребенку хотелось вам под­ражать.