Дорогие ребята! Материалы этой странички вы можете использовать при подготовке разных заданий по предметам.
Как готовить домашнее задание по русскому языку
1. Работу начинай с работы над ошибками. Повтори правила, которые забыл.
2. Выучи или повтори заданное правило. Придумай свои примеры на это правило.
3. Прочитай задания упражнения.
4. Прочитай всё упражнение.
5. Устно выполни задания к нему.
6. Выполни упражнение письменно.
7. Проверь всю работу.
АЛГОРИТМ СПИСЫВАНИЯ ТЕКСТА
1. Прочитай предложение, чтобы понять и запомнить его (орфоэпическое чтение).
2. Повтори предложение, не глядя в текст, чтобы проверить, запомнил ли ты его.
3. Выдели орфограммы в списываемом предложении.
4. Прочитай предложение так, как оно записано, то есть так, как будешь его себе диктовать (орфографическое чтение).
5. Повтори, глядя в текст, предложение так, как будешь его писать.
6. Пиши, диктуя себе, как проговаривал два последних раза.
7. Проверь написанное предложение.
8. Подчеркни орфограммы в словах.
Как выполнять домашнее задание по математике
1. Внимательно прочти задание.
2. Вспомни правило, которое относится к данной задаче или примеру.
3. Делай чертеж, если он поможет тебе с решением.
4. Делай вычисления на черновике.
5. Проверь свои вычисления и еще раз сравни их с содержанием текста задания.
Как решать задачи
1.Прочитай задачу и представь себе то, о чём говорится в задаче.
2. Запиши задачу кратко или начерти схему.
3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.
4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать сначала, что потом.
5. Составь план решения.
6. Выполни решение.
7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи.
Как готовить домашнее задание по литературному чтению
1. Открой книгу на нужной странице.
2. Вспомни, что узнал на уроке.
3. Прочитай текст, не торопясь, вслух.
4. Найди незнакомые слова. Постарайся объяснить их.
5. Определи главную мысль произведения.
6. Раздели его на части, озаглавь их.
7. Перескажи текст по плану.
8. Ответь на вопросы к тексту.
Если к завтрашнему дню нужно выучить стихотворение:
1. Приготовление уроков начинай с работы над стихотворением.
2. Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные слова.
3. Прочитай стихотворение выразительно. Постарайся прочувствовать настроение, ритм стихотворения.
4. Прочитай стихотворение ещё 2-3раза. Постарайся его запомнить.
5. Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывая в текст.
6. После окончания домашней работы ещё
2—3 раза повтори стихотворение, не заглядывая в текст.
7. Перед сном ещё раз повтори стихотворение.
8. Утром следующего дня ещё раз прочитай стихотворение, а потом расскажи его наизусть.
Если стихотворение большое или трудно запоминается:
1. Раздели стихотворение на четверостишия или смысловые отрывки.
2. Выучи первый отрывок.
3. Выучи второй отрывок.
4. Повтори первый и второй отрывки вместе.
5. Выучи третий отрывок.
6. Расскажи наизусть все стихотворение.
7. Повтори стихотворение еще раз перед сном.
8. Утром следующего дня прочитай стихотворение по учебнику, а потом расскажи его наизусть.
Если на выучивание стихотворения дано 2 дня:
1 день. Прочитай стихотворение про себя. Выясни непонятные слова и обороты. Еще несколько раз прочитай стихотворение про себя. Прочитай стихотворение вслух. Постарайся понять его настроение, интонацию, ритм.
2 день. Прочитай стихотворение про себя. Прочитай стихотворение громко и выразительно. Расскажи его по памяти. Перед сном расскажи еще раз. Утром следующего дня повтори стихотворение сначала по учебнику, а потом расскажи наизусть.
Как читать рассказ
1. Внимательно прочти весь рассказ.
2.Отметь в своей памяти, как называется рассказ, кто его автор?
3.Ответь с помощью текста на вопросы в конце рассказа.
4.Составь план пересказа текста.
5.При подготовке пересказа обрати внимание на следующие пункты:
- Кто главный герой рассказа?
- Где происходит действие?
- Как ведут себя герои рассказа?
- Кто тебе нравится и почему?
- Кто тебе не нравится и почему?
- Какие чувства вызвал рассказ?
6.Найди в словаре слова, которые при чтении вызвали у тебя затруднение.
Знакомство с новой книгой
1. Рассмотри обложку книги.
2. Прочитай фамилию автора и название произведения.
З. Внимательно рассмотри иллюстрации, перелистывая книгу.
4. Определи примерное содержание книги.
5. Самостоятельно прочитай рассказ (стихотворение, сказку и т.д.)
Составление плана рассказа
1. Прочитай рассказ целиком, обращая внимание на то, как построен текст.
· О чем говорится в начале рассказа?
· Какие события описаны дальше?
· Чем заканчивается текст?
2. Раздели рассказ на смысловые части (одна часть отличается от другой содержанием).
3. Определи главное в каждой части, отметив в тексте основные предложения.
4. Перечитай их, скажи своими словами, о чем говорится в данной части. Подбери к ней заголовок.
5. Запиши свой заголовок к каждой части.
6. Проверь себя по книге, определи, отражает ли заголовок главное. Не повторяется ли название, не пропущено ли что-либо важное.
Работа над кратким пересказом по плану
1. Раздели рассказ на смысловые части.
2. Перечитай рассказ по частям, составь мысленно картины по его содержанию.
3. В каждой части рассказа выдели важные мысли (2—З предложения).
4. Перескажи каждую часть по плану (при затруднении можно заглядывать в книгу).
Работа над сказкой
1. Как называется сказка, кто ее сочинил?
2. Перечитай сказку. Как ты думаешь, какая она (бытовая, волшебная, о животных)?
З. Кто в сказке действует? Какие это герои?
4. Какие события описываются в сказке?
5. Побеждает ли кто-нибудь в сказке и почему?
6. Найдите в сказке слова и выражения, которые хочется запомнить.
7. Как относится автор к своим героям?
8. Что из этой сказки вам запомнилось больше всего?
Отзыв - это передача мыслей и
чувств, вызванных прочитанным произведением. Целью отзыва является рекомендация
книги другим читателям.
Отзыв о прочитанном
произведении
1. Автор
2. Название произведения
3. Жанр (стихи, рассказ, повесть, фантастика,
сказки)
4. Основная тема и основная мысль произведения
(о чём?)
5. Какое впечатление произвело на вас
прочитанное произведение?
6. Какие персонажи показались вам особенно
интересными? Кто из героев понравился больше? Почему?
7. Опишите запомнившийся эпизод, поступок
героя, дайте ему оценку.
8. Есть ли среди героев произведения кто-то
похожий на вас или ваших друзей?
Как нужно готовить домашнее задание по окружающему миру
1. Вспомни, не открывая учебник, о чем узнал на прошлом уроке:
- о чём рассказывал учитель?
- какие ставили опыты?
- какие рассматривали таблицы, картины, карты?
2. Прочитай в учебнике вопросы к уроку, ответь на них.
3. Прочитай текст учебника.
4. Подготовься отвечать по теме урока:
- продумай план ответа;
- расскажи материал по этому плану;
- старайся не просто рассказать, но и доказывать свои знания примерами из наблюдений, опытов, из своей жизни, из просмотренных передач, прочитанных книг;
- сделай выводы;
- открой учебник, с помощью рисунков, текста и выводов учебника проверь, как ты усвоил материал
5. Выполни задания учебника.