Советы маленьким школьникам
Как найти нужную книгу в библиотеке
Посмотрите, какие в читальном зале есть тематические полки, к
какому разделу можно отнести нужную книгу.
Найдите в алфавитном каталоге букву, с которой начинается фамилия
интересующего вас автора. Найдите его произведения и среди них то, которое вам
нужно.
Спросите у библиотекаря, есть ли нужная вам книга в библиотеке.
Как
подготовиться к чтению по ролям
Прочитайте текст,
который вы выбрали для чтения по ролям.
Определите, кто будет
участвовать в этом миниспектакле.
Решите, что нужно будет
передать при чтении (какие чувства, настроения).
Подумайте, как это можно
сделать (с помощью голоса, мимики, жеста, интонации).
Попробуйте прочитать.
Получилось ли у вас, что вы задумали?
Внесите исправления.
Прочитайте по ролям.
Как рассказать о произведении
•
Кто автор произведения?
Как оно называется?
•
Кто герои
произведения?
•
Какие моменты
запомнились?
•
Что важного хотел
сказать автор?
•
Понравилось ли
произведение или нет?
•
Что именно
понравилось в нём?
•
Встречались ли
другие произведения этого автора вам раньше?
•
Захотелось ли вам
прочитать другие произведения этого писателя?
Как составить план
Прочитайте рассказ.
Определите, сколько картин вы представляете в тексте рассказа.
Разделите текст на части
в соответствии с выбранными картинами.
В каждой части выделите главные (опорные) слова.
Назовите часть текста на основе предложений,
выбранных в тексте, или придумайте заголовок сами.
Так же поработайте с
другими частями текста.
Проверьте,
не повторяются ли заголовки.
Пишем статью в школьную стенгазету
Как сделать стенгазету?
Определите в группе,
какой теме будет посвящена стенгазета (как помочь животным зимой, спасите
птиц или другое).
Решите, какие материалы
вы поместите в газету: стихотворения, рассказы, научно-познавательные статьи,
справочные материалы.
Распределите, кто какую
работу по созданию газеты будет выполнять.
Иллюстратор
— делает рисунки для стенгазеты.
Фотограф — фотографирует для стенгазеты, подбирает необходимые
фотографии.
Автор
— пишет статьи в газету.
Редактор — компонует собранный материал, исправляет ошибки.
Определите, имеется ли у
вас достаточно информации для написания статьи «Как помочь животным в зимнее
время».
Какие ещё источники информации вы будете использовать? Запишите.
Сочиняем
рассказ
Подумайте, о чём
бы вы хотели рассказать. Какова тема вашего произведения (о маме, весне, зиме,
каникулах, празднике, поездке в лес, купании в речке)?
Определите героев
вашего рассказа.
Подумайте, какой
случай произошёл с вашими героями. Какие поступки они совершили? Объясните их
поступки и поведение. Выскажи ваше мнение: кто из героев понравился и почему?